经济管理学院实践教学情况介绍发布时间：2014-12-18 来源: 作者:
我院注重整合各方资源、开放办学，形成“校内校外相结合，课内课外相补充，理论与实践相促进”的实践教学体系。现已建立35个校外实践基地，解决了高校招生规模扩大后，校内实践教学资源不足和实习环境脱离操作实际的矛盾，对有效保障和提高教学质量，培养服务首都经济建设的新闻出版应用型人才起到了积极作用。
一、校外实践目的：
1．为了将自己所学知识运用在实践中，在实践中巩固自己的知识，调节理论与实践之间的关系，培养实际工作能力和分析能力，以达到学以致用的目的。
2．获得更多与自己专业相关的知识，扩宽知识面，增加社会阅历。
3．接触更多的人，在实践中锻炼胆量，提升自己的沟通能力和其他社交能力。
4．培养更好的职业道德，树立好正确的职业道德观。
二、校外实践形式：
见习实习、岗位实习、毕业实习。
三、校外实践效果
1.有效提高了学生实践能力和创新思维。
在校外人才培养基地，学生不但要完成基本的实践教学内容，通过理论与实践的有机结合，提高观察能力、分析问题和解决问题的能力，而且，通过综合性、创新性的实习项目和实践内容，在提高学生设计能力、实际动手能力、协作意识和职业素养的同时，有效地培养学生的创新思维和创新能力。
基于实习中积累的实践能力和创新意识，我院市场营销专业学生多次获得全国市场营销大赛奖，财务管理专业学生多次获得全国ERP沙盘模拟大赛奖，等等。
2.增强了学生就业的能力与机会，为企业用人留人提供便利。
学生通过在实践基地的实习实践活动，对现代出版企业的战略使命、经营管理、业务流程、具体操作等有了更加深入的了解与体会，较早地进入与企业用人之间的双向选择，增加了就业机会。学校通过学生在实践基地的实习活动，进一步了解了企业对人才需求的规格与标准，为进一步完善人才培养体系、深化教育教学改革提供了参考依据。
企业在学生的实习活动中，通过不同工作安排与各岗位轮岗，能够有效地考察每个学生的特点、水平和素质，为企业招聘人才提供了有效途径，也能够让企业通过面对面考察，发现优秀学生，为企业自身的再发展留住人才。
据不完全统计，截至目标，我院共有51毕业生在机械工业出版社工作，也不少毕业生已成为机工社业务骨干，部分毕业生走上了中高层领导岗位。
3.有效加强了学生的使命感和责任感。
通过基地的实习实践，广大学生不仅熟悉了出版社的业务管理、流程管理，提升了实践能力、创新能力，更重要的是，他们作为当代大学生的使命感和责任感得到进一步加强。通过实习实践他们深刻体会到：（1）新闻出版具有社会性和经济性双重属性，新闻出版企业在注重效应的同时，应把社会性放在首位，时刻坚持社会主义新闻出版方向；（2）在互联网+、大数据等现代信息技术背景下，我国在数字出版技术、版权保护技术等方面还与发达国家存在一定差距，作为当代大学生一定要努力学习，以便将来有能力为我国新闻出版事业做出更大贡献。因此，许多大学生从基地结束实习后，学习热情较以前有所增长，对社会问题更加关注。
